В статье рассматриваются субъективные и объективные параметры оценки среды, позволяющие определить степень её экстремальности. К объективным параметрам предлагается относить: потенциальную угрозу жизни, здоровью и реализации значимых потребностей; к субъективным — восприятие региона как предоставляющего возможности для реализации значимых для личности потребностей, переживание удовлетворенности и счастья. Описывается инструментарий для измерения субъективной оценки экстремальности.
Традиционно, говоря об определении степени экстремальности, имеются в виду в основном объективные параметры. Описаниям этих параметров посвящено значительное количество работ, как в области географии, геофизики, медицины, так и психологии и социологии. При этом в психо-логической науке данная проблема рассматривается в русле миграционного вопроса, проблемы качества жизни, вопроса организации труда и др. (Дж. Беннет, С. Бейкер, Дж. Голд, Дж. Глезер, Д. Джанис, Дж. Милн, X. Мор, Т. Николс, У. Парентон, Т. П. Симпсон, А. Тейлор, К. Фогельман; Н. С. Арутюнова, Т. И. Алексеева, Ю. А. Александровский, Т. И. Андронова, О. В. Бароян, Н. М. Во-ронин, Н. М. Дементьева, Ц. П. Короленко, А. Лепихов, Е. К. Мясников, И. И. Олейник, А. Т. Пшоник, В. И. Покровский, Л. С. Потылчанский, В. В. Синельщиков, И. С. Семёнова, Н. С. Ягъя и др.).
Описывая параметры экстремальности региона, необходимо уточнить понятия «экстремальная среда», «экстремальные условия жизнедеятельности», «экстремальные природно-климатические условия». В широком смысле экстремальной средой будет называться такая среды, которая содержит в себе потенциальную угрозу жизни и здоровью человека. Теоретический анализ позволяет определить экстремальные условия жизнедеятельности как совокупность длительных негативных воздействий на личность (экстремальных ситуаций), обусловленных природно-климатическими и географическими особенностями среды, которые предъявляют повышенные требования к личности человека, его адаптационным возможностям, создают объективные и психологические трудности, значимую угрозу важнейшим жизненным ценностям, смыслам, основаниям жизни, обязывают к полному напряжению сил, максимальной включённости личности, актуализации наиболее значимых компонентов психической деятельности, наилучшему использованию личностных возможностей для достижения успеха и обеспечения безопасности. (Ю. А. Александровский, Л. И. Анцыферова, Л. Р. Правдина, А. Г. Погорелова, Д. В. Сочивко, А. М. Столяренко, О. А. Шалев). Под экстремальными климатическими условиями понимаётся климат, пребывание в котором по той или иной причине может негативно влиять не только на условия труда и быта, но и угрожать здоровью, выживанию человека, особенно некоренного населения (Н. А. Агажданян, Т. И. Алексеева, А. Л. Максимов, В. И. Михайлов). Под экстремальными природно-климатическими воздействиями понимаются крайние естественные условия: температура, ветер, электромагнитные колебания, атмосферное давление, а также другие воздействия, ставящие организм на грань переносимости (4, с. 15). Уточняя психологическое содержание понятия «экстремальная среда», предполагается, что это такая среда, которая депривирует значимые для личности потребности (2).
К объективным характеристикам среды обитания, релевантным реализации значимых потребностей личности (биологических, духовных, социальных и т. д.), можно отнести уровень стресса среды, ориентацию и подвижность среды, наполненность среды.
Уровень стресса среды определяется антропогенными и природными показателями. Антропогенные показатели — шум, загрязнение, перенаселенность, перенасыщенность импульсами, криминогенная ситуация в регионе проживания. К природным показателям относят физические и химические параметры среды, такие, как температура воздуха, скорость его движения, абсолютная и относительная влажность, солнечная радиация; радиационные факторы, связанные с источниками ионизирующего излучения и действием электромагнитных полей; колебания среды в звуковом, инфра- и ультразвуковом диапазонах, вибрации и пр. «Особенностью перечисленных характеристик является их абсолютный характер, т. е. их влияние на личность, как правило, обусловлено его размерностью и мало зависит от других условий» (7, с. 252).
Ориентация и подвижность среды показывает степень того, насколько личность использует среду в соответствии со своими «образами» и «представлениями» о среде обитания и насколько среда обитания соответствует этим образам (7, с. 93).
Наполненность среды отражает уровень импульсов, которые способствуют удовлетворению потребностей и создают чувство удовлетворенности. В качестве составляющих наполненности среды выделяют: количество и качество культурных и досуговых услуг, уровень их доступности и их нравственная и эстетическая наполненность, культура и отдых); доступность медицинского обслуживания, развитие физической культуры и спорта, возможности для здорового образа жизни; доступность различных форм образования, уровень и качество образования; степень дифференци-рованности источников информации, доступность источников информации, достоверность информации, нравственно-эстетическая наполненность информации (1, c. 164).
Таким образом, комплекс объективных характеристик жизненной среды человека определяется как по отдельным параметрам (физико-химическое состояние среды), так и по общим показателям физического и социального здоровья (демографическая статистика) (6). Потенци-альные объективные признаки экстремальности региона, которые несут угрозу реализации значимых потребностей личности, можно условно объединить в три группы факторов:
— природно-климатические (параметры температуры, ветра, влажности, количество солнечных дней в году, изменения атмосферного давления т. д.);
— геофизические (вулканическая активность, сейсмическая активность, геомагнитные возмущения);
— cоциально-экономические и социально-культурные характеристики, обусловленные климатом (удорожание жизни, ограниченность рекреационных поездок, культурного отдыха).
Сочетание этих объективных признаков среды позволяет говорить о более или менее выраженной экстремальности природно-климатических условий жизнедеятельности.
Вместе с тем, очевидно, что наряду с необходимостью учёта объективных параметров экстремальности важным является их субъективная оценка. Среди параметров, указывающих на то, как личность оценивает ту или иную среду жизнедеятельности, можно выделить следующие: общее чувство, настроение, которое вызывает среда обитания и переживание субъективной удовлетворенности собой, миром и т. д. Так, Р. Р. Ишмухаметов отмечает, что решающим показателем качества жизни должна быть «субъективная удовлетворённость человека собой и миром, эмоциональный статус, самочувствие, переживание благополучия и счастья» (3, с. 49). На основании теоретического анализа отмечается, что субъективная эмоциональная насыщенность жизни является одним из ведущих критериев субъективной экстремальности/неэкстремальности среды (Н. П. Дедов, Е. Ю. Коржова, Л. Р. Правдина, Ю. С. Прошутинский, Р. Лазарус, С. Кобей).
Кроме того, в ряде эмпирических исследований показано, что главным субъективным параметром экстремальности/неэкстремальности среды региона является характер (позитивный/негативный) оценки региона жизнедеятельности. В исследовании психологического благополучия личности в экстремальных условиях жизнедеятельности (Е. Б. Весна, О. С. Ширяева) выявлено, что с увеличением субъективной оценки личностью среды жизнедеятельности как неэкстремальной, происходит увеличение таких показателей, как: ожидание положительного отношения от других, самоуверенности, принятия себя, стремления к доминированию, внешнего локус контроля, целостного восприятия мира, а также снижение тревожности общей, магической, гибкости в пове-дении, спонтанности, эмоционального комфорта, оценки себя как здорового. Происходит изменение групп внутренних ресурсов в каждом из компонентов психологического благополучия. Выраженность личностных характеристик соответствует новым задачам адаптации, теперь уже в субъективно неэкстремальной среде жизнедеятельности.
В ходе эмпирической проверки теоретической модели личностных ресурсов, способст-вующих адаптации к экстремальным и кризисным ситуациям (И. Л. Иванчикова, С. В. Кондрашен-кова, Я. А. Сурикова и др.) доказано, что для личности, позитивно-воспринимающей экстремальную среду жизнедеятельности, свойственен более высокий уровень психологической готовности к чрезвычайному и кризисному воздействию. У личности с субъективно неэкстремальной оценкой региона по сравнению с личностью с субъективно экстремальной оценкой региона выявлены следующие содержательные особенности личностных ресурсов, представляющих собой психологическую готовность к экстремальному воздействию: высокая эмоциональная насыщенность, наличие целей в жизни, удовольствие от собственной деятельности, приобретение опыта, контролируемость событий собственной жизни, независимость, саморазвитие, чувство уверенности, преобладание позитивной самооценки, позитивное отношение к себе, вера в удачу. При оценке экстремального региона как субъективно неэкстремального личности свойственно переживание больше положительных, чем отрицательных эмоций и преобладание позитивного настроения.
Таким образом, вероятно, позитивная оценка региона является ведущим фактором, ресурсом для конструктивного преодоления экстремальных воздействий на личность.
Для респондентов с разной субъективной оценкой экстремального региона выявлены ведущие личностные ресурсы в системе психологической готовности к чрезвычайным и кризисным ситуациям: для респондентов, оценивающих регион жизнедеятельности как менее экстремальный — вовлечённость в происходящее, наличие целей в будущем; ощущение стабиль-ности жизни, в том числе в эмоциональном плане; положительные отношения с окружающими; внутренний локус контроля; для респондентов, оценивающих регион жизнедеятельности как экстремальный — положительная оценка региона, наличие смысла жизни, осознание возможностей для личностного роста и развития; наличие разнообразных эмоций и ощущений, ощущение борьбы и противостояния окружающему, возможность контроля происходящего; внешний локус контроля (О. С. Ширяева, А. Шестакова).
Для определения субъективной экстремальности применяется ряд адаптированных методик: субъективное шкалирование «Оценка региона» (Е. Б. Весна, О. С. Ширяева), адаптированная к целям исследования методика диагностики самооценки Т. В. Дембо, С. Я. Рубинштейн в модифи-кации А. М. Прихожан субъективное шкалирование «Насыщенность жизни» (И. Л. Иванчикова, С. В. Кондрашенкова, Я. А. Суриковаи др.) и шкала «счастье» методики диагностики самооценки Т. В. Дембо, С. Я. Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан. Методика «Оценка региона» используется для выявления характера субъективной оценки личностью региона по ряду параметров. Испытуемому предлагается оценить регион, в котором он проживает, на основе набора биполярных шкал, характеризующих специфику реализации тех или иных возможностей в объективно экстремальной среде жизнедеятельности, а также эмоции, настроения, которые вызывает проживание в этом регионе:
1. Эмоциональная оценка региона (например: «Я горжусь тем, что живу на Камчатке» / «Мне жаль, что я живу на Камчатке»). 2. Оценка региона с точки зрения возможностей получения в нём профессионального образования и профессионального роста (например: «Я хочу получать профессиональное образование на Камчатке» / «Я не хочу получать профессиональное образование на Камчатке»). 3. Оценка региона с точки зрения наличия в нём внешних ресурсов (например: «Льготы Севера — это то, ради чего можно жить на Камчатке» / «Я думаю, что ради северных льгот не стоит жить на Камчатке»). 4. Видение своего будущего в экстремальной среде жизнедеятельности («Свою будущую жизнь я связываю с Камчаткой» / «Свою будущую жизнь я не связываю с Камчаткой»). Кроме того, оценивается наличие возможности у респондента мигрировать из региона проживания, определения добровольного, а не вынужденного нахождения в экстремальных условиях жизнедеятельности («Моя семья могла бы уехать на „материк“ в любое время» / «Моя семья не может себе позволить уехать на „материк“»).
Субъективное шкалирование «Эмоциональная насыщенность жизни» позволяет определить степень наполненности жизни респондента, его включённость в неё, преобладающее настроение и т. д. (см. рисунок 1).
Таким образом, оценка экстремальной среды регионы может проводиться как по объективным параметрам (потенциальная экстремальность), так и по субъективным или же по их совокупности. В качестве объективных параметров экстремальности региона рассматриваются определённые индикаторы среды обитания (физико-химические, климатогеографические, социальные характеристики и т. д.) и позиция человека по отношению к среднестатистической норме по конкретным измеряемым показателям, отражающим специфику развития общества в целом (соотношение рождаемости и смертности, уровень заболеваемости, число браков и разводов, криминогенные показатели, интенсивность миграционных потоков и т. д.). В качестве субъективных параметров выступает общее переживание личностью удовлетворённости жизнью, преобладающий положительный эмоциональный фон.
Изучение психологических особенностей личности в экстремальных условиях жизнедеятель-ности, в зависимости от оценки среды как субъективно экстремальной/неэкстремальной, представ-ляется актуальным и востребованным. Результаты, полученные в данной области, могут использоваться при решении важнейших задач развития экстремальных регионов, в частности, задач повышения качества жизни населения территорий с экстремальными природно-клима-тическими условиями и территориями, к ним приравненными.
Рис. 1. Шкалы «Эмоциональная насыщенность жизни»
1. 2-я Российская конференция по экологической психологии: тез. (Москва, 12–14 апр. 2000 г.) / под ред. В. И. Панова. М. ; Самара: Изд-во МГППИ, 2001. 359 с.
2. Весна Е. Б., Ширяева О. С. Психологическое благополучие личности в экстремальных природно-климатических условиях жизнедеятельности // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Сер. Гуманитарные науки (2009). № 2. С. 31–41.
3. Ишмухаметов Р. Р. Депривация потребности в самореализации как фактор миграционной готовности личности: дис. ... канд. психол. наук. Чита, 2004. 196 с.
4. Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. Л. : Медицина, 1978. 271 с.
5. Медведев В. И. Экологическое сознание: учебное пособие. М. : Логос, 2001. 376 с.
6. Овчинникова Н. П. Человек в социально-экологическом пространстве города: дис. ... канд. филос. наук. М., 2003. 151 с.
7. Черноушек М. Психология жизненной среды. М. : Мысль, 1989. 174 с.
Широкова В. А., Романова О. С. «План горячих ключей, которые текут в речку Бааню» С. П. Крашенинникова — предвестник гидрохимических карт // «О Камчатке: её пределах и состоянии...» : материалы XXIX Крашенник. чтений / М-во культуры Камч. края, Камч. краевая науч. б-ка им. С. П. Крашенинникова. — Петропавловск-Камчатский, 2012. — С. 271-274.